Union Nationale pour la Recherche et l'Information en Orthoptie

Les écrans : Analyse sensori-motrice et efficience

Nouveau

Thème

Dysfonctionnements Visuels (FIF-PL)

Où et Quand

Problématique

L’utilisation des technologies numériques par le grand public a représenté une évolution majeure dans la communication, la réflexion et l’action. Les enfants, les enseignants, les actifs ou encore les professionnels de santé se les sont appropriés.
Dans ce cadre, l’orthoptiste est de plus en plus amené à évaluer l’efficacité de la fonction visuelle.
Quelles peuvent être les conséquences anatomophysiologiques, visuelles, praxiques, psychologiques et sociales de l’utilisation des écrans dans notre quotidien ? Quelles études ont mis en avant les bénéfices et/ou les risques de ces supports interactifs ?
L’orthoptiste, dans l’approche spécifique de chaque utilisateur, débutant ou compétant a un rôle de prévention, de conseils et d’amélioration des signes fonctionnels induits.

Objectifs

Savoir évaluer les prérequis à une utilisation efficiente des supports numériques.
Savoir recueillir les informations nécessaires à la prise en compte de l’ergonomie visuelle, de la posture et de l’analyse de la tâche dans la pratique de ces nouvelles technologies.
Savoir maîtriser l’adaptation du protocole de bilan et du projet de soins en tenant compte des exigences visuelles spécifiques à une tâche déterminée.

Contenu du Programme

Présenter les différents supports numériques et leurs utilisations dans notre quotidien.
Rappeler l’évolution anatomique et physiologique de la vision en fonction de l’âge.
Réfléchir aux besoins visuels, gestuels et praxiques nécessaires à un usage efficient des différents écrans et faire le lien avec l’évaluation sensorimotrice et ergonomique.

Méthode Pédagogique

Exposés théoriques et vidéo.
Travaux pratiques.
Travaux dirigés à partir de cas cliniques.
Penser à apporter des cas cliniques.

Population Concernée

orthoptiste diplômé

Intervenant(s)

orthoptiste

Renseignements Pratiques

Indemnisation FIF-PL et convention employeur.
Première mise au programme : 2017. Durée 2 jours (14 heures)

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